录播中控

　　录播中控MC1080R

产品别名	录播中控MC1080R	种类	课件录播
型号	MC1080R	应用范围	智慧教室、智能视频直播、医疗信息化系统、大中型会议系统
主机尺寸		工作电压	交流220V
简介	智能录播系统是专业应用于录播教室而设计开发的，是远程直播、录制、交互的网络型设备。内置多路高清视频采集模块、1路高清VGA模块、多路音频采集模块、摄像机控制模块、智能跟踪模块和流媒体模块。能够将计算机屏幕内容，包括鼠标运动轨迹、电子白板内容等完整录制下来。实时采集教师的图象与声音，并进行压缩处理后存盘，占用磁盘空间小，大大减轻了课件制作人员和管理人员的工作负担。

　　录播中控MC1080R 是一款集课件录制、直播、点播、智能导播、存储等多功能于一体的集成录播设备，基于嵌入式硬件架构设计，产品高度稳定。录播中控在教室讲台布置触控面板，满足教师上课前、中、后便捷管控录播系统，具有一键启动/停止录制、录播支持同步拍摄。满足常态录播的高品质和录课拍摄需求。配合跟踪系统实现全自动跟踪导播。支持多种分屏、画中画模式显示和录制。

　　产品特性：

　　1、采用嵌入式设计，录播系统采用集直播、点播、智能导播、课件录制、存储等多功能于一体的多用途多功能嵌入式设备，只需要一台录播主机既可解决所有录播问题。

　　2、录制和直播效果可达到高清的1080P@60，以较先进的跟踪技术，确保精品课堂的自动跟踪效果，并且自动跟踪策略可根据需求界面化配置，实现了精品录播效果。

　　3、教师、学生不需要佩戴任何辅助设备即可完成自动录制、跟踪、导播、切换和音频采集。录播设备自带内嵌音频处理、反馈抑制功能，对录播教室装修环境没有苛刻要求，完全实现常态化教学。

　　4、采用一体化全嵌入式硬件设计，结构精简，集数据采集、数据处理发布、管理于一体；是一台真正的的嵌入式录播，只需一键就可以完成录播。

　　5、设备支持多种场景（老师全景、老师特写、学生全景、学生特写、电脑信号等）的音视频采集录制，配合跟踪系统实现全自动跟踪导播。

　　6、支持多路视频的画面无缝切换、叠加、拼接等处理功能。

　　7、输入输出接口采用多接口设计，实现自动分析接口设备类型，自动匹配接口设备，自动完成频率匹配和自动帧率转换，自动实现隔行/逐行转换，支持转换不同视频信号源的输入。

　　产品参数：

　　1、内置于智慧教室物联中控，嵌入式操作系统；

　　2、支持2路网络信号输入及两路720P/1080P高清信号同步处理，实现高清摄像头及高清HDMI屏幕课件的同步录制；

　　3、一键录制，USB存储导出；

　　4、支持720P/1080P高清网络摄像机信号接入，采用标准的RTSP/ONVIF协议；支持HDMI高清编码器接入；

　　5、录制音频信号直接由中控采样输入，不用摄像头拾音器的声音。

　　常态化录播系统解决方案：

　　基于各区域不同的课室状况，以常态化录播主机为核心，打造常态化简易录播系统解决方案。常态化录播方案全景实时记录教学场景，四机位录播主机录制包括教师全景、特写及跟踪，学生全景、特写及跟踪。不仅能够解 决学校普及录播课室的需求，还能够帮助学校建立资源存储平台，有效实现教师教学简单化、学生学习效率化、教学资源集中化、教学方式信息化等多方面的需求。

　　1、客户需求：

　　主要满足每个教师经常性、常态化的课堂视频录制，方便自己、学生、家长、学校领导等观看。系统满足录、看、控、存、查、管、用的基本要求，在满足教学录播需求的情况下，教室内设备降到最少，不需要复杂的操作即可实现录播，易维护，操作简单。适应不同场景，不同的网络环境，在画面路数、分辨率、码率配置、编码方式、格式等等都可做动态调整。

　　2、常态化录播系统解决的问题

　　（1）、录播常态化

　　不需要对教室进行繁琐的装修，仅需要一台常态化录播中控和2-4个高清跟踪摄像机即可实现对课堂的实时录播。录播中控安装简单，充分满足对录播课室的大规模普及化需求。

　　（2）、高度集成，一机多能

　　集成音视频信号采集、直播、点播、导播、编码、录制、跟踪、智能分析和存储等功能于一体。

　　（3）、智慧录播，跟踪录制

　　一键录制，可实现教学环境下自动跟踪录制以及行为分析，生成高清优质的教学资源。全场景教学应用贯穿课前课中和课后。

　　（4）、全景教学，智慧之眼

　　专业全景实时记录教学场景，包括教师全景、特写、跟踪及分析；学生全景、特写、跟踪及分析；板书特写及分析。

　　（5）、高度集成，智能互动，同步教学

　　常态化录播中控集成了互动录播需要的所有功能模块，只需外接麦克风、音箱、摄像头和网线就能实现自动跟踪、视频直播、实时导播、同步录制、在线点播、远程交互和本地扩声等功能。实现跨教室、跨校区远程互动教学，同步教学，课堂实时交流和互动。

　　（6）、一师一优课，一课一名师

　　轻松达到"一师一优课，一课一名师"的录制、上传需求。

　　（7）、建立区域级优质教学资源库

　　常态化录播在促进教学录课常态化的同时，能够实现市/区/校级教学视频资源的几何级增长，有利于形成优质的区域优质教学资源库。